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化学环境专业化学环境专业的专家视角探索环境中的化学危机与解决方案
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校园环境污染现象？
校园环境污染，主要有水体污染、大气污染、固体废物污染和噪声污染。校园水体污染的主要污染源是生活污水，包括来自食堂、宿舍及教学楼内的厕所冲洗水，由于大部分进入了排污管网，对环境影响一般不大。但如果校园内各排水道由于年久失修带来管道局部破漏，甚至部分管道装备不完整等，容易散发出臭气，严重影响校园空气质量。没有进入排污管道的生活污水不仅会造成大气污染，还会通过下渗进入地下，污染地下水源，影响饮用水的质量安全。另外，校舍周边新建工厂和新校舍周边的工业和生活排放，也将带来不确定的污染。校园大气污染源主要来自食堂、饭店的炉灶和取暖设备的排放源。尤其是冬季北方的取暖季节，如果消耗的燃煤数量多、煤质差、燃烧不完全、烟囱较低，产生的烟尘、一氧化碳、二氧化硫等有害气体量会比较多。其次，如果实验设备的不完善，也会致使一些实验中产生有毒有害以及挥发性气体排入大气并由此带来空气污染。新建设施、装修教室和校舍的室内环境化学污染问题，主要是油漆涂料和人造板造成的室内环境甲醛污染、苯系物污染和挥发性有机物污染。校园固体废弃物污染，可分为两大类，一类是生活垃圾，主要包括剩饭、菜渣、果皮、废纸、包装袋、一次性餐具和其他一些生活废物及树枝落叶等。另一类固体废弃物是建筑废物，主要是施工工地排出的废土砖石等，其占用有限的校园空间，但影响校园的美化并造成环境污染。固体废弃物的污染是校园最主要的污染，废弃物不仅本身具有毒害性，而且还会造成大气、水、土壤等介质的污染。校园噪声污染的污染源主要来自建筑施工工地的各种施工机械，教室和宿舍里学生课余的打闹声、音响的播放声等也容易造成噪声污染。20世纪西方生态危机的背景？
20世纪西方生态危机产生的原因主要有以下几个方面。
第一，第一次工业革命和第二次工业革命带来了大量的工厂。这些工厂产生了巨大的污染，化石能源的应用也给大气和水造成了巨大的污染。
第二，资本家为了追逐利益，不顾自然环境的安全和人民群众的健康，大量的使用有危害性的化学工业品。
因而，对自然环境造成了巨大的危害，产生了巨大的生态危机。
sts在化学中是什么意思？
STS是“科学（Science）”、“技术（Technology）”和“社会（Society）”的英文缩写，愈来愈多的事实表明，化学在极大程度上推动了现代社会的文明和进步，对人类解决当今面临的能源危机、环境危机、资源危机和粮食危机等一系列重大挑战提供了可能的途经。
通过学习使中学生了解化学的应用价值，初步树立STS的观念，逐步建立可持续发展的意识，这是化学课程的重要功能
⚠ 温馨提示：知识看完了，记得站起来活动一下，喝杯水，看看窗外——好身体和好奇心一样重要。
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